林宏明教授，1971年生于臺(tái)灣，臺(tái)灣政治大學(xué)中國(guó)文學(xué)系畢業(yè)，獲博士學(xué)位。主要研究方向?yàn)榧坠菍W(xué)。2000年1月至2003年6月曾參與臺(tái)灣中研院史語(yǔ)所“文字組甲骨整理計(jì)劃”等項(xiàng)目工作。對(duì)甲骨綴合尤其擅長(zhǎng)。

　　任昉研究館員首先代表古文獻(xiàn)研究所對(duì)林宏明教授的到訪表示熱烈歡迎。她介紹說(shuō)：故宮甲骨收藏位居世界第三，但只有少部分被公布。2014年，我們投標(biāo)的國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“故宮博物院藏殷墟甲骨文整理與研究”成功立項(xiàng)，受到了甲骨學(xué)界和相關(guān)學(xué)者的關(guān)注。其實(shí)立項(xiàng)伊始，我們就秉承“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的理念。2015年，我們?cè)?qǐng)臺(tái)灣著名甲骨學(xué)者許進(jìn)雄先生來(lái)故宮舉辦講座，林宏明教授是第二位來(lái)故宮舉辦講座的臺(tái)灣甲骨學(xué)者。林宏明教授在甲骨文例、甲骨文字考釋方面有獨(dú)到的見(jiàn)解和突出的貢獻(xiàn)，已綴合甲骨超過(guò)1000組，是當(dāng)今完成綴合數(shù)量最多的青年甲骨學(xué)者。主要著作有《醉古集》《契合集》《小屯南地甲骨研究》等，發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇，成果非常豐碩。

　　林宏明教授先對(duì)受邀來(lái)故宮博物院舉辦講座致以謝意，并表示十分期待故宮收藏的這批重要甲骨材料能夠早日出版。接著開(kāi)始講座，以他的《醉古集》第207組為例，介紹甲骨綴合的重要性。他說(shuō)：第207組是由屯南4050與屯南補(bǔ)遺244綴合，通過(guò)綴合后對(duì)甲骨刻辭行款的判斷，這組綴合可作為“歷組卜辭”早期說(shuō)的重要證據(jù)。接下來(lái)，他從三個(gè)方面講述甲骨綴合需要注意的問(wèn)題。

　　第一，甲骨綴合需要具備的基礎(chǔ)知識(shí)。首先，要能區(qū)分龜腹甲、左右龜背甲、左右肩胛骨，并熟悉上面的紋路，進(jìn)而能從殘片判斷出材料及所在位置。他以“卜兆方向”為例，說(shuō)明任何有關(guān)甲骨載體的知識(shí)，都有助于綴合；并以兩版故宮所藏甲骨為例，演示如何從殘片判斷材料及位置。其次，還要對(duì)舊著錄書的特點(diǎn)有所認(rèn)識(shí)。舊著錄書往往存在拓影不全，如《前編》《簠室》等往往有的拓影未拓全，或存在一版分拓的情況。有的材料如《東文研》曾被火燒過(guò)，甲骨因此變形。還有的早期著錄書，作者用筆描過(guò)拓片，文字粗細(xì)失真。

　　第二，甲骨綴合需具備甲骨內(nèi)容及文例等知識(shí)。例如，蔣玉斌先生通過(guò)考察經(jīng)常見(jiàn)到的內(nèi)容為“二告”的甲骨，發(fā)現(xiàn)其中“二”字與“告”字并不總是處于一條直線上，有時(shí)在左，有時(shí)在右，這些可以判斷甲骨的方向和位置。還有，自己通過(guò)考察賓組卜骨骨面起刻位置的卜辭文例，發(fā)現(xiàn)通常刻辭起始位置高低，與卜辭長(zhǎng)短沒(méi)有明顯關(guān)系。如有明顯高低趨勢(shì)，一般高的一邊為臼角的一邊。正反對(duì)貞卜辭，則不省略的一辭較接近臼角。這可以幫助判斷臼角位置，進(jìn)而判斷卜骨的左右。林宏明教授表示，甲骨綴合有助于發(fā)現(xiàn)文例，而文例發(fā)現(xiàn)有助于綴合，對(duì)綴合與文例的深入研究，則有助于更準(zhǔn)確地讀懂卜辭。

　　第三，甲骨綴合的方法與經(jīng)驗(yàn)。林宏明教授說(shuō)：過(guò)去認(rèn)為綴合甲骨，先要熟讀《合集》，具備各種甲骨學(xué)的知識(shí)，然后才能綴合甲骨。而自己通過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為：整理甲骨，一定要有綴合甲骨的意識(shí)。事前要掌握已有的綴合成果，在綴合甲骨的過(guò)程中，可以漸漸熟悉甲骨及相關(guān)知識(shí)。他還提出了幫助綴合的三個(gè)要點(diǎn)：（一）利用摹寫甲骨，熟悉甲骨形態(tài)。（二）利用摹寫甲骨，學(xué)習(xí)甲骨知識(shí)，熟悉卜辭內(nèi)容，積累契刻文例，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)新的文例。與其以大型著錄書作為綴合范圍，不如先掌握其中挑剩和遺漏的內(nèi)容，再將之與著錄書已收的甲骨進(jìn)行拼對(duì)。（三）拓展搜羅的材料，譬如應(yīng)特別注意拓本、照片、摹本三種著錄形式，不但可以互相綴合，還可以交互綴合。

　　此外，林宏明教授還對(duì)故宮收藏甲骨的綴合工作，提出了積極的建議。他認(rèn)為可從兩方面著手加以思考：一是出土、收藏、流傳脈絡(luò)；二是根據(jù)內(nèi)容或材料的特征。同時(shí)，綴合不能只局限于故宮甲骨，也要注意故宮甲骨與其他甲骨著錄的關(guān)系，吸收已有文例進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)新文例。

　　此次講座，參加者除本項(xiàng)目組成員外，還有人民大學(xué)、首都師范大學(xué)的學(xué)生。講座完畢，林宏明教授還對(duì)大家提出的問(wèn)題，進(jìn)行了深入細(xì)致的交流和討論。

　　任昉研究館員最后對(duì)林宏明教授的講座作了簡(jiǎn)要總結(jié)。她說(shuō)：林宏明教授以自己的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)了整理甲骨必須要有綴合的意識(shí)；以自身的研究成果，說(shuō)明甲骨綴合對(duì)卜辭時(shí)代的判斷，可以提供有力的證據(jù)。通過(guò)今天的講座，進(jìn)一步印證了林宏明教授所做的工作非常出色，講座也非常精彩，相信對(duì)故宮甲骨整理工作的提升，會(huì)有很大幫助和促進(jìn)作用。今后，希望這樣的學(xué)術(shù)交流成為一種常態(tài)。